Elazığ’daki Mehmet Koloğlu Anadolu Lisesi’nde görev yapan 29 öğretmenin, gerekçe gösterilmeden ve haber verilmeden görev yerinin değiştirilmesi, okulda büyük tepkiyle karşılandı. Öğrenciler, yaşananları sınıf tahtasına yazdıkları “Bu okulda ADALET eksik!” cümlesiyle protesto etti.
GÖREV YERİ DEĞİŞİKLİĞİNE TEPKİ
Elazığ’daki proje okullarından biri olan Mehmet Koloğlu Anadolu Lisesi’nde görevli 29 öğretmen, Milli Eğitim Bakanlığı’nın proje okulları yönetmeliği kapsamında hiçbir somut gerekçe gösterilmeden başka okullara gönderildi. Öğretmenlerin tayin işlemleri önceden haber verilmeden, ani ve gerekçesiz şekilde gerçekleştirildi.
ÖĞRENCİLER TAHTAYA YAZDI
Lise öğrencileri, eğitim hayatlarında iz bırakan öğretmenlerinin bu şekilde okuldan ayrılmasına sessiz kalmadı. Bir sınıfın tahtasına yazılan “Bu okulda ADALET eksik!” cümlesi, hem öğretmenlere verilen değerin bir göstergesi hem de yaşanan mağduriyete karşı anlamlı bir tepki oldu.
KRİTERLER BELİRSİZ, SÜREÇ ŞEFFAF DEĞİL
29 öğretmenin hangi kritere göre elendiği veya görevlendirmeye tabi tutulduğu açıklanmadı. Görevlendirme sürecine dair kamuoyuna herhangi bir bilgi verilmezken, değerlendirmelerin hangi ölçütlere göre yapıldığı da belirsizliğini koruyor. Bu durum, proje okullarına yapılan atamalarda objektiflik ve liyakat ilkelerinin ihlal edildiği yönündeki tartışmaları yeniden gündeme taşıdı.
PROJE OKULLARI UYGULAMASI TEPKİ ÇEKİYOR
Milli Eğitim Bakanlığı’nın “nitelikli eğitim” hedefiyle hayata geçirdiği proje okulları uygulaması, öğretmen görevlendirme süreçlerindeki belirsizlik ve denetimsizlik nedeniyle uzun süredir eleştiriliyor. Elazığ’da yaşanan bu son örnek, öğretmenlerin ve öğrencilerin mağdur edildiği yeni bir sürecin daha habercisi oldu.
ÖĞRETMENLER DEĞİL, ÖĞRENCİLER DE MAĞDUR
Görev yeri değiştirilen öğretmenlerin yanı sıra, bu öğretmenlerle güçlü bir bağ kurmuş öğrencilerin de mağdur olduğu ifade ediliyor. Eğitim sürecinde devamlılığın bozulması ve öğrencilerin alıştıkları eğitim ortamından koparılması, okul iklimini olumsuz etkiliyor.
